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07.段落节奏调控法：让情感“有起伏”

段落节奏调控法

“”

让情感有起伏

在高考英语读后续写中，考生不仅需要具备扎实的语言基础，还需掌握一定的写作技巧，以满足试题

在内容、语言和结构等方面的考查要求。英语语言具有独特的特征，其丰富的句式结构、多样的表达方式

为写作提供了广阔的发挥空间。而“段落节奏调控法”正是基于英语语言的这些特点，帮助考生在写作中更

好地传递情感，增强文章的感染力。

一、原理与策略解读

高考英语读后续写注重考查学生的阅读理解能力、语言运用能力和逻辑思维能力，要求续写内容与前

文紧密衔接，语言表达准确、连贯、流畅，同时要合理地展现情感和情节的发展。“段落节奏调控法”的核

心就在于通过对句式长短、段落结构、标点使用的巧妙安排，使叙事节奏与情感强度相匹配，实现“以形

传情”。

具体来说，当故事发展到紧张刺激的情节，如冲突爆发、危机来临等，使用短句能够快速传递信息，

加快叙事节奏，营造出紧张的氛围，让读者感同身受；而在情感舒缓、场景描写或心理刻画等环节，运用

长