学校课程设计与教学实施手册.docx

学校课程设计与教学实施手册

第X章

课程设计理念与目标确立

1.1学校办学特色与育人定位分析

需通过“学校文化基因扫描”梳理百年历史积淀，提取具有本校辨识度的核心精神符号，例如将传统的“耕读传家”转化为现代“劳动与创造并重”的办学特色，以此作为课程设计的文化底色。利用SWOT分析法对校内资源进行量化评估，明确优势资源（如拥有国家级非遗传承人）与劣势短板（如缺乏数字化实验室），据此确立“低龄段通过非遗体验建立文化自信，高龄段通过STEM竞赛提升创新思维”的差异化定位。

结合区域经济发展趋势与人口结构变化，分析周边社区对人才的具体需求，例如针对当地制造业升级需求，将“工匠精神”课程模