2025-2026学年湘教版（新教材）初中数学七年级下册教学计划及教学进度表.pdfVIP

2025-2026学年湘教版（新教材）初中数学七年级下册

教学计划及教学进度表

一、教学设计理念

本教学计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足湘教版

初中数学新教材编排逻辑，坚持“立德树人”根本任务，遵循七年级学生从形象

思维向抽象思维过渡的认知规律，以数学核心素养为导向，聚焦“会用数学眼光

观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界”的总

目标。

教学中突出代数运算、几何直观、逻辑推理、数学建模、数据观念五大核

心素养的融合培养，注重知识生成、能力发展、习惯养成与品格塑造的统一。

坚持以学生为主体、教师为主导，强化自主探究、合作交流与实践应用，将生

活情境、数学活动与知识学习有机结合，帮助学生构建结构化知识体系，提升

运算能力、推理能力、空间观念与应用意识，为后续数学学习奠定扎实基础。

二、学情分析

1.认知基础七年级学生经过上学期学习，已掌握有理数运算、整式加减、

一元一次方程等基础知识，具备初步代数运算能力与简单几何图形认知，但抽

象概括能力、逻辑推理能力、符号意识仍处于起步阶段，对代数公式推导、几

何证明说理、不等式建模等内容的