2025-2026学年大班社会领域绘画教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年大班社会领域绘画教案

一、教学内容分析

准确率情感层面幼儿选择暖色涂色能说出颜色代表感谢表达层面幼儿能完整描述作品中的职业特征与动作细节

本节课以大班社会领域教材“主题活动五：社区里的你我他”为核心，聚焦

“身边的劳动者”单元，通过绘画形式引导幼儿观察医生、清洁工、教师等职业的

工作场景，理解不同职业的社会价值。教学内容包括职业特征辨识（如白大褂、扫

帚等标志性元素）、工作场景动态表现（如医生问诊、街道清扫等）、情感表达

（用色彩传递对劳动者的尊重）。此内容与幼儿已有认知紧密衔接：幼儿在日常生

活中已接触各类劳动者，具备初步的职业印象，并在美术活动中掌握基本线条与色

彩运用能力，本节课需将零散经验转化为系统认知，通过绘画深化对“劳动创造价

值”的社会理解。

二、核心素养目标

培养幼儿对劳动者职业价值的认知与尊重，形成初步社会责任意识；发展通过

绘画观察、表达职业特征的实践能力与创新表现；在职业主题创作中感受社会多样

用简笔画在黑板上勾勒动态轮廓如医生弯腰清洁工弓背引导幼儿观察动作线条的特点情感渗透分钟展示幼儿与劳动者互动的照片如给清洁工送水向医生谢谢提问他们帮助了我们我们扫帚剪影巡回指导时针对性提问你画的医生手里拿的工具对吗他的腿是站着