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《人为因素与航空法规》课程整体设计

一、课程定位与意义

《人为因素与航空法规》课程，作为航空类专业人才培养体系中的核心专业基础课程，旨在系统构建学生对航空安全两大支柱——人为因素与航空法规的深刻认知与综合应用能力。航空业的高风险性、高技术密集性和高度系统性，决定了人为因素管理和合规运行是保障飞行安全、提升运行效率、促进行业健康发展的基石。本课程通过融合心理学、生理学、工程学、管理学及法学等多学科知识，揭示航空活动中人为差错的根源与预防机制，同时阐明国际国内航空法规体系的框架、核心内容及其在实践中的指导与约束作用。其目标在于培养学生树立“安全第一、预防为主、法规至上”的职业理念，为其未来在航空领域从事飞行、维修、运行、管理等工作奠定坚实的理论基础和职业素养。

二、授课对象

本课程主要面向航空类专业本科学生，包括但不限于飞行技术、航空工程、空中交通管理、航空服务与管理等专业。同时，也可作为航空企事业单位从业人员进行在职培训、复训的重要内容，以持续强化其安全意识与法规遵从性。授课对象通常具备一定的航空基础知识，对航空业有初步了解，或正处于职业发展的关键成长期。

三、课程目标

（一）知识目标

1.掌握人为因素的核心概念、理论体系及其在航空安全中的地位与作用，理解人的生理、心理特性与航空作业环境的交互影响。

2.熟悉航空法规的基本范畴、国际与国内法规体系的构成（如国际民航组织相关公约