3BUnit8We’retwins5课时教学设计.docxVIP

单元概述

本单元以“人物关系与身份确认”为核心话题，围绕“双胞胎”这一趣味主题展开，引导学生学习辨认人物，并运用简单的英语句型描述人物关系及确认身份。单元的核心词汇包括家庭成员称谓及相关描述词，核心句型为“Who’sthat...?He’s/She’smy...Areyou...?Yes,Iam./No,I’mnot.We’re...”等。通过本单元的学习，学生能够在模拟情境中询问和回答人物身份，初步理解并运用复数概念，培养观察能力和简单的口语交际能力，同时渗透亲情教育和关注他人的意识。

教学总目标

知识与技能

1.能听懂、会说、认读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),father(dad),mother(mum),brother,sister,me,twins,we,are,you。

2.能听懂、会说、运用核心句型：Areyou...?Yes,Iam./No,I’mnot.Who’sthat...?He’s/She’smy...We’re...

3.能理解并朗读本单元的对话内容，尝试进行简单的角色扮演。

4.能在图片、实物或情境的帮助下，运用所学词汇和句型进行简单的交流。

过程与方法

1.通过图片、情景、游戏等多种方式，激发学生学