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《数字素养与技能导论》配套课程标准

一、课程基本信息

课程名称：数字素养与技能导论/数字素养与技能/数字素养等

课程代码：（由学校统一编制）

课程类别：通识课/专业基础课

课程性质：选修/必修（根据学校培养方案确定）

学分：2学分

总学时：48学时（理论讲授32学时，实践训练16学时）

适用专业：全校各专业学生

先修课程：无

选用教材：《数字素养与技能导论（慕课版）》，黄如花／主编，李白杨、黄雨婷／副主编，人民邮电出版社，2025年（书号：978-7-115-66309-2)

二、课程性质与定位

（一）课程性质

本课程是面向全校各专业本科生开设的通识教育课程，兼具理论性、应用性、时代性。

课程立足智能时代生存与发展的现实需求，系统讲授数字素养的理论框架与实践技能，

帮助学生构建知识—能力—素养三位一体的成长体系。

（二）课程定位

数字时代的通行证课程——帮助学生掌握数字环境下生存与发展的核心技能

通专融合的桥梁课程——为各专业学生将数字技术应用于本专业领域奠定基础

终身学习的筑基课程——培养学生利用数字资源进行持续学习的能力

数字公民的养成课程——塑造学生的数字伦理意识和社会责任感

（三）与毕业要求的关系

【高关联（H）】

基础知识：掌握数字素养的核心概念与理论框架

问题分析：能够运用信息检索与评估方法分析问题

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