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《猜猜我有多爱你》绘本公开课教案

一、课题名称：《猜猜我有多爱你》绘本阅读与情感体验课

二、授课年级：一年级

三、课时安排：一课时

四、授课类型：新授课（绘本阅读与表达）

五、教材分析

《猜猜我有多爱你》是一部享誉世界的经典绘本，作者山姆·麦克布雷尼用简洁质朴的语言和温馨动人的画面，讲述了小兔子和大兔子之间一场关于“爱有多大”的温馨对话。故事以孩子式的想象和纯真的比喻，将抽象的“爱”具象化、可感化，充满了浓浓的亲情与爱意。绘本语言重复性强，节奏明快，画面色彩柔和，角色形象生动可爱，非常符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。通过阅读这本绘本，不仅能让学生感受亲情的美好，更能引导他们学习用恰当的方式表达自己的情感，是培养学生阅读兴趣、提升语言表达能力和丰富情感世界的优秀素材。

六、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真烂漫，好奇心强，对图画书有着天然的亲近感。他们以形象思维为主，乐于听故事、看图画，并喜欢模仿和参与。经过一段时间的学习，他们已经具备了初步的倾听能力和简单的语言表达能力，但对于抽象情感的理解和表达仍存在一定困难。他们渴望被爱，也开始萌发表达爱的意识，但方式可能较为单一。因此，通过《猜猜我有多爱你》这样的绘本进行教学，能够很好地契合他们的年龄特点和情感需求，引导他们在轻松愉快的氛围中感受爱、理解爱、表达爱。

七、教学目标

1.知识与技能：

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