数形结合思想在数学解题中应用实例分析.pdfVIP

三、数形结合思想

（一）利用数轴，直角坐标系，实现数向形的转化，利用图象，将形向数转化

1.已知：a0，b0，且|a||b|，求|a+b|的值．

2.求满足(x−1)(x+4)0的所有整数解的积．

3.已知关于x的二次不等式(k−2)x2−2(2−k)x+60，对于一切x都成立，试确定k的取值范围．

（二）用数形结合的思想解有关函数问题：

4.已知二次函数yax2+bx+c的图象如图所示，且2|OA|=|OC|

（1）试判断b的符号

（2）求a、b、c满足的条件

ax2−2bx+c和y(a+1)x2−2(b+2)x+c+3在同一坐标系中的图象如图：

5.二次函数y1

2

（1）哪个函数图象经过B、C、D？

（2）若|BO||AO|，|BC||DC|，且点B、C的横坐标分别为1，3，求这两个函数的解析式．

6.已知：在平面直角坐标系xOy中，一次函