2025-2026学年落花生教案幼儿园实用教学设计.pdfVIP

2025-2026学年落花生教案幼儿园礼物

一、教学内容分析

醒快速问答植物生长要什么种子发芽后会先长什么同桌互相补充根茎叶的功能目标明示用彩色图片呈现本节课目标知道落花生地上开花地下结果的生长特点学会用观察制作表达对自然的感恩理解花生作为礼物的团圆意义新知建构分钟环节一概念解构与意义生成分钟教师活动

本节课主要教学内容选自幼儿园主题活动教材《生命的礼物》第三章“自然的

馈赠”，核心围绕落花生的生长特性（地下结果的独特生命周期）、形态特征（外

壳的网状纹路与果实的饱满形态）、食用价值（蛋白质与膳食纤维的营养构成）及

作为传统节日礼物的文化象征（团圆、感恩的寓意）。教学内容与学生已有知识深

度联结：学生在“植物的生长”单元已掌握种子发芽的基本条件（阳光、水分、土

壤），对“根、茎、叶”的功能有初步认知；在“情感与表达”主题中理解“礼物”

承载的情感价值，能通过绘画、手工传递心意。本节课通过落花生将植物科学认知

与传统节日文化融合，引导学生从“观察自然现象”过渡到“理解生活意义”，构

建“认知-体验-创造”的立体学习框架。

二、核心素养目标

学科观念：建立落花生“自然馈赠与生活联结”的认知，理解植物生长与人类

程每日记录根茎子房柄变化画生长日