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中学信息技术学科在线教学的实践与探索

陈兴冶潘艳

信息技术是一门与时代发展关系极其紧密的学科，相较传统学科，信息技术学科教学需要兼顾理论学习、实践操作、技术工具，而在线上教学的开展过程中，原本传统课堂中的实践操作、师生互动反馈变得难以完成，线上教学面临操作难题。因此，针对信息技术学科在线学习的问题及难点，基于学校的教学实际及学生特点，笔者所在学校高中信息技术学科采用录播和在线互动方式进行教学，对学习工具、教学时长、教学过程及教学互动等进行了再设计，强调在线学习过程中学生自主学习能力及解决问题能力的培养。

●学习工具重选及教学时间重置

信息技术学科的学习工具需要突出集成性和简便性特点，在在