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中学心理健康教育工作总结

中学心理健康教育工作总结1

通过近一年项工作的系统开展，取得了一些成果和阅历。首先，心理教育紧密围绕学同学的实际需求开展，抓住了同学的特点，同学感爱好什么，需要什么就准时开展相应的教育指导工作。如高一新生入学一段时间后，有许多同学对新环境不适应，就准时进行新生适应不良症的教育，指导他们如何尽快适应新的环境，新的学习形式以及和新同学相处等，而当期中考试来临时，准时出了一期关于“考试焦虑”的专栏和心理小报，告知他们正确熟悉考试，对自己作出恰当的估量，调整期望水平，降低焦虑。当考试结束后，很多新生的成果并不抱负，甚至消失一落千丈的状况。这时应指导同学重新定位，用进展