线段、射线、直线（第2课时线段长短的比较）课件2026-2027学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

北师大版（2024）数学七年级上册第4章基本平面图形4.1线段、射线、直线第2课时线段长短的比较

目录01学习目标02情景引入03新知探究04课堂练习05课堂小结06课后作业

学习目标1．掌握直线、射线、线段的区别与联系；

2．掌握直线、射线、线段的表示方法；

3．会用尺规画直线、射线、线段；

4．会用点表示线段的中点，知道两点间的距离的意义.

小明我要到学校可以怎么走呀？哪一条路最近呀？邮局学校商店小明家情景引入

下图中哪棵树高？哪支铅笔长？窗框相邻的两条边哪条边长？你是怎么比较的？与同伴进行交流.135467280135467280新知探究

怎样比较两条线段的长短?ABCDab(1)度量法用刻度尺量出它们的长度，再进行比较.(2)叠合法将其中一条线段“移动”，使其一端点与另一线段的一端点重合，两线段的另一端点均在同一射线上.借助尺规作图的方法思考新知探究

1.若点A与点C重合,点B落在C、D之间,那么AB___CD.CD(A)B＜叠合法结论：BAC(B)(A)DABCDB(A)BA2.若点A与点C重合,点B与点D_____,那么AB=CD.3.若点A与点C重合,点B落在CD的延长线上,那么AB___CD.重合新知探究

ABCD如图，在线段AB上