角（第1课时角的认识）课件2026-2027学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

北师大版（2024）数学七年级上册第4章基本平面图形4.2角第1课时角的认识

目录01学习目标02情景引入03回顾旧知04知识点讲解05课堂练习06课堂小结07课后作业

学习目标1．理解角的定义，能从图形中辨认出角.（重点）2．会用不同的方法表示角，并能用科学计算器求角的度数.（难点）3．理解角的单位，并能进行角的单位间的换算.（难点）

某点向右运动，与原始位置的点相连，组成 .将这条线段向右端无限延伸形成线.再将这条射线绕着起始端点旋转，会得到一个怎样的图形呢？线段射【点击文字跳转至几何画板】情景引入

在小学阶段，我们已经认识了角，你掌握了哪些与角有关的知识？1.角的定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫顶点，两条射线叫边.2.角的度量：(1)度量工具：量角器(2)单位：度（°）(3)量角方法：点对点、线对边、再看刻度.3.生活中的角：三角尺、剪刀、钟面上时针与分针形成的夹角等.回顾旧知

(1)画出几个角，你能指出所画角的边和顶点吗？(2)角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？(3)你能描述一下怎样的几何图形叫作角吗？ABODCE探究1角的概念及表示方法思考知识点讲解

角的概念：角是由两条具有公共端点的射线组成的图形.两条射线是这个角的两条边.两条射线的公共端点是这个角的顶点.顶点边静态定义归纳总结知识点讲