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- 2026-06-17 发布于江苏
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目录
01
课程思政的时代背景与教育使命
02
计算机应用基础课程的思政内涵挖掘
03
教学内容与思政元素的有机融合策略
04
多元化教学方法支撑思政有效渗透
05
实践环节中的价值塑造与能力锤炼
06
课程评价体系的立体化构建
07
持续优化与示范推广的发展路径
课程思政的时代背景与教育使命
01
新时代高等教育立德树人的根本任务要求专业课程承载思想政治教育功能
立德树人
新时代高等教育的根本任务是立德树人,强调育人不仅是知识传授,更是价值观的塑造。专业教育需以德为先,培养全面发展的时代新人。这一理念统领高校教育教学改革方向。
课程思政
专业课程要融入思政元素,如家国情怀、法治意识,实现价值引领。推动思想政治教育贯穿教学全过程。促进知识学习与思想成长同步推进。
融合育人
推动思政工作体系与人才培养体系深度融合。打破专业课与思政课之间的壁垒。实现教育内容与育人目标的有机统一。
同向同行
知识传授与价值引领需保持方向一致。各类课程协同发挥育人功能。形成全员全程全方位育人的良好格局。
协同育人
整合教师、课程、管理等多方力量共同参与育人。强化各部门协作机制。提升育人工作的系统性与连贯性。
价值引领
在教学中突出社会主义核心价值观引导。帮助学生树立正确的人生观与世界观。增强对国家和社会的责任感。
信息挑战
信息技术带来意识形态新挑战,影响学生价值判断。课程教学需主动应对网
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