小学英语教学中学生口语表达能力培养与跨文化交际能力的关联研究论文.docx

小学英语教学中学生口语表达能力培养与跨文化交际能力的关联研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其教学不再局限于语言知识的传授，更需关注学生口语表达能力和跨文化交际能力的协同培养。本研究聚焦小学英语教学中的口语表达训练，探讨其与跨文化交际能力培养的内在关联，旨在为优化教学策略提供理论依据和实践参考。研究发现，有效的口语表达训练能够显著提升学生的跨文化敏感度与沟通技巧，而跨文化交际能力的培养又反过来促进口语表达的流利性与得体性。基于此，本文提出以情境创设、任务驱动和多元评价为路径的教学改进建议，以期为小学英语教师提供可操作的指导。

**关键词**

小学英语；口语表达