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以核心素养为导向，初中音乐教学中学生音乐表现力培养策略研究论文

**摘要**

在核心素养教育理念深入实施的背景下，初中音乐教学不仅要传授音乐知识，更要注重学生音乐表现力的培养。音乐表现力是学生音乐综合素养的核心体现，直接影响其审美能力、情感表达和创造力的发展。本文以核心素养为导向，探讨初中音乐教学中学生音乐表现力培养的策略，通过概念阐述、实践路径分析，为教师提供可操作的教学建议，促进学生音乐能力的全面发展。

**关键词**

核心素养；初中音乐；音乐表现力；培养策略

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**一、概念阐述**

音乐表现力是学生在音乐活动中，通过歌唱、演奏、创作等形式，综合运用声音、节奏、情感等元素，传递音乐内