教学课件北师大版二年级下册数学(新教材)三有余数的除法3分松果结合分松果的情境探究有余数的除法的计算方法,体会余数一定比除数小。(重点)学习目标2.明确商和除数相乘的积最接近被除数,并且比被除数小。(难点)溪溪用一些小棒摆独立的小马图案(如图),如果有剩余,最多剩()根。回顾复习4回顾复习○÷6=3……▲,▲最大是(),当▲最大时,○是()。523回顾复习说一说:余数与除数之间关系?一共55个松果。探索新知可以放几盘?还剩几个?(教材P20例1)每盘放8个。探索新知可以放几盘?还剩几个
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