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- 2026-06-16 发布于北京
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《平方根》教案
教学目标：
知识与技能：
会用计算器求算术平方根；了解无限不循环小数的特点；会用算术平方根的知识解决
实际问题。
过程与方法：
通过折纸认识第一个无理数，并通过估计它的大小认识无限不循环小数的特点。
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用计算器计算算术平方根，使学生了解利用计算器可以求出任意一个正数的算术平方根，
再通过一些特殊的例子找出一些数的算术平方根的规律，最后让学生感受算术平方根在实
际生活中的应用。
态度与价值观：
通过探究的大小，培养学生的估算意识，了解两个方向无限近的数学思想，并
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且锻炼学服的意志，建立自信心，提高学习热情。
教学重点：
①认识无限不循环小数的特点，会估算一些数的算术平方根。
②会用算术平方根的知识解决实际问题。
教学难点：
认识无限不循环小数的特点，会估算一些数的算术平方根。
教学方法:
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