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第三部分区域发展

第十三章资源、环境与区域发展

第61课时区域与区域发展(重难课时)

课标解读

概念地图

课程标准:

1.结合实例,说明区域的含义及类型。

2.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

任务驱动:

1.我国的季风区与非季风区是怎样划分的?

2.对比长江三角洲和松嫩平原的优势和不足,提出区域可持续发展方向。

提能点一区域、区域整体性和关联性

【基础精梳】

1.不同类型的区域:

2.不同空间尺度的区域:

[思考]不同空间尺度的区域认知方式有什么区别?

提示:一般来说,大尺度区域关注整体性,忽略细节,并注重一般规律及“普适性”;小尺度区域则关注具体,注重细节,尤其关注“普适性”基础上的“特殊性”。

3.区域整体性:

(1)要素。

(2)表现。

区域整体性表现为人文圈层和自然圈层组成的整体。区域内各类要素相互作用、相互制约,形成区域的整体性,进而影响区域的发展。

[点拨]区域的整体性与差异性

区域的整体性是相对的,差异性是绝对的。区域内部表现出明显的相似性和连续性,并不是说区域内部就没有差异。所谓整体性只是大同小异,一般而言,区域的空间尺度越小,区域内部的差异就越小。

【典例精析】

(2023·湖南选择考)阅读图文材料,完成下列要求。

历史上,