13*胡萝先生的长胡子
教学目标
1•会认“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.让学生以自主或小组合作的方式理解课文大意。
并写一写吧学生能梳理自己的收获或反思自己的不足六板书设计胡萝卜先生的长胡子胡子帮助小男孩鸟太太七拓展阅读故事一根胡萝卜胡萝卜先生的长胡子教学设计第二课时大滩完小黄凤萍教学要求借助阅读在观察想象发现中让学生享受阅读的情趣能有感情地朗读课文并在
4.借助绘本阅读,展开充分的想象,说说胡萝卜先生的胡子能帮助别人干什么事,提高
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