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2026年教育心理学教师岗前真题解析冲刺卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

2.学生在学习新知识时，将其与已有的知识经验建立联系，这种学习策略属于（）

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

3.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果斯基C.布鲁纳D.桑代克

4.个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，这体现了创造性思维的（）

A.流畅性B.变通性C.独特性D.敏捷性

5.学生对自己学习过程的有效监视和控制属于（）

A.自我认知B.自我体验C.自我调控D.自我评价

6.下列属于奥苏贝尔有意义学习的条件的是（）（多选，每题2分）

A.材料本身具有逻辑意义

B.学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有有意义学习的心向

D.学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用

7.当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律

8.学生在学习英语单词时，