高中地理教案：水循环（教学设计）.docxVIP

湘教版必修一教学设计

课题

第四章《地球上的水》

第一节《水循环》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

1课时

备课人

教材

湘教版必修一地理

课程标准

运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

运用资料，说明常见自然灾害的成因

素养目标

1.了解地球表面各种水体的名称和含义，说出水循环各环节。

2.能绘制水循环示意图并描述水循环的过程。

3.能运用水循环的原理知识，分析水循环对地理环境的影响。

4.运用水循环原理分析洪涝灾害产生的原因，并提出防治措施。

教材分析

本节选自新湘教版高中地理必修一第四章《地球上的水》中的第一节《水循环》。全球水资源分布与水循环有关