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课题：第5章态度测量

课堂类型：理论讲授

教学目标与要求：

（一）知识与能力：

1、了解态度测量的含义与量表类型

2、熟悉态度测量的基本技术及量表的选择与评估

（二）德育教育：态度可一定程度量化;重点及难点：

态度测量的基本技术及量表的选择与评估

教学方法：案例教学法，讲练结合

教学工具：PPT课件

教学过程及内容

1、引言

;第5章态度测量;;是否需要推出女性汽车;是否需要推出女性汽车;是否需要推出女性汽车;是否需要推出女性汽车;5.1态度测量的含义与类型;5.1.1态度测量的含义;5.1.2态度测量的意义;5.1.3态度测量的量表及其类型;5.1.3态度测量的量表及其类型;5.1.4量表的设计;5.2态度测量的基本技术;5.2.1评价量表;5.2.1评价量表;5.2.2等级量表;5.2.3配对比较量表;5.2.4沙氏通量表;5.2.5李克特量表;背景与情境：一间颇有名气的家具企业，最近某消费者在报章上刊登大减价广告，其中一项很令人醒目标减价，一种两件式组合衣柜竟以二折出售！这么的折扣自然非常吸引人。

当消费者到该家具企业时，确实见到有减价组合衣柜，上面还贴上写有大减价后价格的标贴，一如广告所言。该消费者正欲成交之际，却发觉企业职员所报出的价格，并非衣柜上标示出的数字，