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- 2026-06-17 发布于河北
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不等式版快
目问题一:含参数的不等式的恒成立、恰成立、能成立问题1
问题二:线性规划中的参数问题24
问题三:利用基本不等式处理最值、证明不等式和实问题49
问题一:含参数的不等式列恒成立、恰成立、能成立问题
纵观近几年高考对于不等式综合问题的考查,主要有三类问题:恒成立问题、能成立问
题以及恰成立问题,要求学生有较强的推理能力和准确的计算能力,才能顺利解答.从实
教学来看,这部分知识能力要求高、难度大,是学一生掌握最为薄弱,看到就头疼的题目.分
析原因,除了这类题目的入手确实不易之外,主要是学生没有形成解题的模式和套路,以至
于遇到类似的题目便产生畏惧心理.本文就高中阶段出现这类问题加以类型的总结和方法的
探讨.
1不等式恒成立问题
新课标下的高考越来越注重对学生的综合素质的考察,恒成立问题便是一个考察学生综
合素质的很好途径,它常以函数、方程、不等式和数列等知识点为载体,渗透着换元、化归、
分类讨论、数形结合、函数与方程等思想方法,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了
积极的作用.近几年的数学高考中频频出现恒成立问题,其形式逐渐多样化,但都与函数、
导数知识密不可分.
解决高考数学中的恒成
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