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部编版语文七下《爱莲说》知识点汇总

《爱莲说》作为北宋理学家周敦颐的传世佳作，以其精炼隽永的语言、托物言志的巧妙手法，成为千古传诵的名篇。对于七年级学生而言，学习此文不仅能领略古典散文的魅力，更能从中汲取关于品格修养的启示。本文将对《爱莲说》的重点知识点进行系统梳理，助力同学们深入理解文本内涵。

一、作者与背景：感知文字背后的温度

周敦颐（____），字茂叔，北宋著名哲学家，是宋明理学的开山鼻祖。他为人清廉正直，淡泊名利，其思想对后世影响深远。《爱莲说》这篇短文，便是他高尚人格与处世态度的生动写照。“说”是古代的一种议论性文体，通常借一件事物或一种现象来表述作者的观点、见解，可叙事，可议论，写法较为灵活。周敦颐借对莲花的吟咏，寄寓了自己对理想人格的追求。

二、字词积累：夯实文言基础

（一）重点实词

1.蕃（fán）：多。如“水陆草木之花，可爱者甚蕃”。

2.独：只，仅仅。如“晋陶渊明独爱菊”。

3.染：沾染（污秽）。如“予独爱莲之出淤泥而不染”。

4.濯（zhuó）：洗涤。如“濯清涟而不妖”。

5.清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水。

6.妖：过分艳丽。

7.中通外直：（莲的茎）中间贯通，外形挺直。

8.不蔓（màn）不枝：不生藤蔓，不长枝节。蔓、枝，均为名词用作动词。

9.香远益清：香气远播，更加显得清芬。益，更加。

10.亭亭净