分数混合运算二：通过成交量问题探究解题策略.pdfVIP

第2分数混合运算（二）

教学内容分数混合运算（二）

教学目标：

知识目标：

1、通过解决“量”的问题，呈现不同解题策略，理解“求比一个数多几分

之一的数？”这类问题的数量关系，并学会解决方法。

2、通过画图正确理解题意，分析数量关系，尤其是帮助理解“1＋1/5”的含义。

进一步体会画图是一种分析问题、解决问题的重要策略。

能力目标：

在解决问题的过程中列出综合算式，通过观察、比较、猜测、验证，感受乘法分

配律在分数中也能适用。

目标：

培养学生解决实际问题的能力，体会数学与生活的联系。

教学重点：解决日常生活中的实际问题，体会整数运算律在分数运算中同样适用。

教学难点：发展估算意识，体会利用画图解决问题的策略。

补评：

教学过程：

一.创设情景，引入新知：

春天来了，森林里的小动物正在举行第十届动物车

展，我们一起来看看。请用数学的眼光看一看，

图画上有哪些数学信息？

（第十界动物车展第一天量为50辆，第二天

量比第一天增加了1/5，第二天的量