【精编】教科版四年级综合实践活动下册主题一2.设计制作安全提示牌（课件）.pdfVIP

教科版四年级下册综合实践活动

主题一安全自护我能行

2.设计制作安全提示牌

目录

01新知导入02新知讲授

03拓展延伸04作业布置

第一部分PART01

新知导入

学习目标

1.价值体认：通过调研校园安全隐患、设计制作提示牌的全过程，直观感受安全提示牌

对规避风险的警示作用，深化“安全无小事”的认知，筑牢“主动防护”的安全理念。

2.责任担当：主动参与提示牌的安装与后期维护，并向同学讲解提示牌的设计初衷与警

示意义，承担起“安全提示者与守护者”的双重责任。

3.问题解决：通过校园走访、同学访谈，发现“哪些场景需要安全提示牌”“现有提示

牌存在什么不足”等问题，精准确定设计方向，提升发现需求的能力。

4.创意物化：结合校园隐患场景，完成基础安全提示牌制作，如设计“楼梯慢行”“请

勿触摸电源”“实验操作规范”等提示牌