2026年上海市青浦区九年级二模跨学科案例分析试卷含详解.docxVIP

九年级综合测试练习卷

跨学科案例分析部分

1．本部分共一个案例。阅读下列材料,回答下面小题。

珙桐又名为“鸽子树”,是我国特有的珍稀植物,具有极高的观赏和科研价值。但其对外部环境敏感,种子败育（受精后不能形成具有发芽能力的正常种子）现象严重,野外现存数量稀少。

四川省马边大风顶国家级自然保护区（图1）珙桐资源相对丰富,但附近居民对自然环境依赖较大,在山中采笋,放牧以满足生活需要。

通过野外调查数据（图2）分析珙桐生境适宜性,可进一步研究珙桐种群未来发展趋势。

(1)马边大风顶国家级自然保护区处于第二阶梯向第____阶梯的过渡地带,保护区内珙桐适生区一般____（选填“靠近”或“远离”）河流。

(2)依据图2调查数据判断,下列说法中正确的是（???）（选2项）

A．年降水量在900～1200mm时,珙桐存在概率大于0.5

B．年降水量大于1400mm时,珙桐不能生存

C．昼夜温差在7～9℃,珙桐存在概率大于0.5

D．昼夜温差在8～11℃,珙桐存在概率随温差变大而增加

(3)综合所有情境信息,分析珙桐野外现存数量稀少的原因。

1．(1)一靠近

(2)AC

(3)珙桐对外部环境敏感,对降水,温差等气候条件要求严苛,适宜生存的环境范围狭窄,种子败育现象严重,自然繁殖能力弱,种群更新慢,保护区附近居民对自然环境依赖较大,在山中采笋,放牧等活动会破坏珙桐的栖息地,干扰其