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- 2026-06-17 发布于湖北
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2025学年第二学期
九年级综合跨学科案例分析部分
一,案例分析题(共15分)
1.本部分共一个案例。阅读下列材料,回答下面小题。
位于黄河三角洲国家级自然保护区内的黄河口候鸟栖息地,于2024年7月被列入《世界遗产名录》。每年春秋季节,数十万只候鸟在此停歇觅食,补充能量,为后续的迁徙做准备。河海交汇处万鸟翔集如鲲鹏展翅,遨游天际,形成壮观的“鸟浪”现象。
(1)黄河三角洲国家级自然保护区处于黄河和____的交汇处(???)
A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
(2)黄河三角洲国家级自然保护区是东亚-澳大利西亚鸟类迁徙路线重要的停歇地。根据上图判断,每年候鸟在春季往____(①/②)方向迁徙繁殖,在秋季往____(①/②)方向迁徙过冬。
(3)黄河三角洲国家级自然保护区是我国暖温带最完整的河口湿地生态系统,栖息着丹顶鹤等鸟类,以及鱼类,虾蟹等多种水生动物,同时生长着淡水湿地植物(如芦苇),盐沼湿地植物(如盐地碱蓬)等。请从不同角度分析,为什么该自然保护区的动植物资源如此丰富?
(4)全球气候变暖正对黄河口湿地生态系统产生着多方面影响。下表为某科研团队对黄河口湿地1980年与2020年部分环境指标的对比数据。请从地理的角度,分析气候变暖对当地候鸟可能产生的影响。
黄河口湿地1980年与2020年部分环境指标对比表
年份
平均气温(℃)
海平面相对高度(m)
湿地面积(km2)
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