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研究报告

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课程思政学习、数字技术赋能与育人价值实现

一、课程思政学习概述

1.1课程思政的概念与内涵

课程思政作为一种新型的教育教学理念，其核心是将社会主义核心价值观融入教育教学的各个环节，实现知识传授与价值引领的有机结合。这种理念在我国教育领域的兴起并非偶然，而是随着社会发展、教育改革以及人才培养需求的不断变化而逐步形成的。具体来说，课程思政的概念主要包括以下几个方面：

首先，课程思政强调教育者在教育教学过程中要深入挖掘课程的育人功能。课程不仅仅是传授知识、培养技能的工具，更是对学生进行思想政治教育的重要途径。因此，教育者需要在课程内容的选择、教学方法的运用