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2026年专升本专升本教育心理学考试真题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）

A.桑代克《教育心理学》的出版

B.乌申斯基《人是教育的对象》的出版

C.赫尔巴特《普通教育学》的出版

D.夸美纽斯《大教学论》的出版

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，6-12岁儿童面临的主要发展危机是（）

A.主动感对内疚感

B.勤奋感对自卑感

C.同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

3.小明在解答数学题时，能够从多种角度思考，提出多种解法，这体现了其思维的（）

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.深刻性

4.根据奥苏伯尔的有意义学习理论，新知识“平行四边形”与学习者原有认知结构中的“四边形”建立联系，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

5.教师通过表扬、奖励等方式增加学生良好行为再次出现的概率，这运用了（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

6.班杜拉认为，个体通过观察他人行为及其结果而获得新行为或改变已有行为的过程，称为（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.观察学习

7.根据韦纳的归因理论，