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高中英语课堂中多媒体辅助教学对学生阅读兴趣的培养研究论文

**摘要**

在高中英语教学中，多媒体辅助教学已成为提升学生阅读兴趣的重要手段。本研究通过分析多媒体技术对阅读兴趣培养的积极作用，结合当前教学现状，探讨其应用策略与优化路径。研究发现，多媒体能够通过情境创设、互动体验等方式激发学生兴趣，但同时也存在资源利用率低、教学目标模糊等问题。基于此，本文提出构建多元化教学资源库、优化课堂互动设计等建议，以期为高中英语阅读教学提供实践参考。

**关键词**

多媒体辅助教学；英语阅读；兴趣培养；高中教学

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**一、背景分析**

（一）多媒体辅助教学为英语阅读兴趣培养提供了技术支撑

1.**内容