（18页PPT）弧长及扇形面积学年九年级数学上册同步精品课堂.pptx

数学（浙教版）九年级上册第3章圆的基本性质3.8弧长及扇形面积第1课时弧长公式及应用

学习目标1．理解弧长公式的探求过程；2．会利用弧长的计算公式进行计算；

?新【复习】弧的定义？如图，圆上任意两点之间的部分叫做弧。O进一步，一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。

?导入新课如图，在运动会的4×100米比赛中，甲和乙分别在第1跑道和第2跑道，为什么他们的起跑线不在同一处？因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.怎样来计算弯道的“展直长度”？

讲授新课知识点一与弧长相关的计算观察与思考问题1半径为R的圆,多少？RO问题2下图中各圆心角所对的弧长分别是圆几分之几?