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四年级数学量角练习题

同学们，我们已经学习了如何使用量角器来测量角的度数。量角是我们学习几何的基础，也是解决很多实际问题的重要技能。下面，我们就通过一些练习题来巩固一下所学的知识吧！请同学们准备好量角器、铅笔和练习本，认真完成每一道题。

一、温故知新：量角的方法

在开始练习之前，我们先来回顾一下正确使用量角器量角的方法，记住“两合一看”：

1.点点重合（合）：将量角器的中心（也就是量角器上那个小小的圆点）与角的顶点重合。

2.线边重合（合）：将量角器的0°刻度线与角的一条边重合。这里要注意，是与角的“一条边”重合，并且要看好是内圈刻度的0°还是外圈刻度的0°。

3.读准度数（看）：角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。读数时，要根据与0°刻度线重合的那条边，确定是看内圈刻度还是外圈刻度。如果0°刻度线与角的一条边重合在量角器的内圈，就读内圈刻度；如果重合在外圈，就读外圈刻度。

二、基础练习：读出下面量角器上显示的角的度数

（请想象这里有几幅图，每幅图都展示了一个角的一条边和顶点已经与量角器正确重合，另一条边指向某个刻度。）

1.图1中，角的另一条边指向量角器内圈的刻度“30”，这个角是（）度。

2.图2中，角的另一条边指向量角器外圈的刻度“120”，这个角是（）度。

3.图3中，角的另一条边指向量角器内圈的刻度“90”，这个角是（）度，它是