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学前教育专升本2026年考前专项模拟试卷(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.在儿童发展过程中，个体心理发展的“关键期”概念最早源于（）的研究。

A.皮亚杰

B.劳伦兹

C.埃里克森

D.维果茨基

答案：B

解析：关键期（或敏感期）的概念最早由奥地利生态学家康拉德·劳伦兹在研究小鹅印刻现象时提出，指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁以后）。

3.幼儿在游戏中，常常把一根木棍当作马、当作枪，这体现了幼儿思维的（）特点。

A.具体性

B.抽象性

C.象征性

D.逻辑性

答案：C

解析：前运算阶段幼儿的思维具有象征性功能，能够用一物代表另一物，用语言和表象进行思维，这是象征性游戏（假装游戏）的心理基础。

4.在幼儿园教育活动中，教师通过创设环境、提供材料，引导幼儿主动探索、积极交往，这主要体现了（）原则。

A.保教结合

B.以游戏为基本活动

C.教育的活动性和活动的多样性

D.发挥一日活动整体教育功能

答案：C

解析：教育的活动性原则指学前教育以活动