初中语文九年级下册24.5《山坡羊潼关怀古》张养浩教学设计.docxVIP

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  • 2026-06-18 发布于浙江
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初中语文九年级下册24.5《山坡羊潼关怀古》张养浩教学设计.docx

山坡羊·潼关怀古/张养浩

课程:初中语文

教材:初中语文统编版(2019)九年级下册

章节:山坡羊·潼关怀古/张养浩

教材分析

《山坡羊·潼关怀古》是张养浩的散曲名作,选入部编版初中语文教材。本单元聚焦古人政治军事生活,此曲以潼关山河之险起笔,“聚”“怒”绘其雄伟,“望西都”转入怀古,“宫阙万间都做了土”抒兴亡之叹,末句“兴,百姓苦;亡,百姓苦”直击封建时代百姓命运,凝聚深切关怀。教学中,应引导学生熟读成诵,感受曲中历史沧桑与民本思想,积累“聚”“怒”等词语,理解其表达效果,提升古诗文阅读鉴赏能力,体会作者的责任感与担当精神。

学情分析

初中学生已学过部分诗词,对诗词基本格律、意象有初步认识,能理解简单情感。此曲“聚”“怒”等字生动,易让学生感受山河气势;“兴,百姓苦;亡,百姓苦”直白,易引发共鸣。特点是语言凝练,节奏感强,朗朗上口。核心要点为理解“聚”“怒”的妙处及主旨句含义,难点在于结合时代背景体会作者对百姓的深切同情与对历史的感慨。

教学目标

语言建构与运用:准确、有感情地朗读并背诵《山坡羊·潼关怀古》,理解“聚”“怒”“踌躇”等重点词语的含义。

思维发展与提升:品味“峰峦如聚,波涛如怒”等名句的妙处,理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的深刻内涵及其蕴含的历史规律。

审美鉴赏与创造:感受散曲雄浑苍茫的意境,体会作者对历史的深沉感慨和对百姓的深切同情。

文化传承与理解:认识封

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