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汇报人:05.23北师大版三年级上册植树课件

CONTENTS目录01算理推导02情境建模03习题分层训练04实践操作演示

算理推导01

除法意义引入情境问题导入学校要种36棵树，分给3个班，每个班种几棵？用生活场景让学生思考“平均分”的需求，引出除法必要性。动手操作感知用小棒代替树苗，让学生分组把12根小棒平均分成3份，记录每份数量，直观感受“每份同样多”的过程。旧知迁移过渡回顾“6个苹果分给2人，每人3个”用减法计算的繁琐，对比除法算式6÷2=3的简洁，突出除法优势。

竖式计算讲解两位数除以一位数竖式步骤以“36棵树分给3个班”为例，先写除号，被除数36写里面，