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部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计教案

一、教材分析

《母鸡》是部编版小学语文四年级下册第四单元的一篇精读课文。本单元以“动物朋友”为主题，旨在引导学生感受动物的可爱与可敬，培养对动物的喜爱之情和对生命的尊重。《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，通过对母鸡成为母亲前后截然不同的表现的描写，展现了母爱的伟大，也体现了作者对母鸡情感态度的变化——从最初的“讨厌”到后来的“不敢再讨厌”，乃至最终的“尊敬”。课文语言生动活泼，情感真挚朴素，充满了生活气息，是培养学生语感、体会作者情感、感悟母爱的绝佳范本。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对动物有天然的亲近感，对新奇的事物充满好奇，乐于表达自己的见解。在之前的学习中，他们已经接触过通过具体事例来表现中心思想的文章，也学习过抓住关键词句理解课文内容的方法。对于“母爱”这一主题，学生在生活中已有初步体验，但如何从动物身上深刻感悟并上升到理性认识，仍需要教师的有效引导。此外，学生对老舍先生的语言风格可能已有初步印象，如《猫》一课，这有助于他们更快地融入本课的学习氛围。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“疙、瘩”等生字，会写“讨、厌”等字，理解“讨厌、反抗、欺侮”等词语的意思。

*有感情地朗读课文，重点感受母鸡做母亲前后的不同表现。

*学习作者抓住特点描写事物的方法，