初中语文七年级上册：24 寓言四则.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中语文

年级

七年级

学期

秋季

课题

《寓言四则》

教学目标

默读四则寓言，探究寓言的共性特征。

2.了解四则寓言的寓意，掌握多角度解读寓意的方法。

3.细读寓言，通过绘制情节图等方式探究寓意与情节设计的关联。

教学重难点

教学重点：

多角度理解寓言的寓意。

教学难点：

探究寓意与情节设计的关联。

教学过程

情境创设

儿时的你，一定读过《农夫与蛇》《狐假虎威》等耳熟能详的寓言，这些寓言以想象为翼，为我们编织了一个个生动有趣的故事，在令我们嬉笑之余，又给予我们诸多启发。而长大后，我们又对寓言产生了更深入的思考。寓言是怎么通过短小的故事揭示深刻的道理的？