《平行四边形》一课教学后反思PPT.pptx

《平行四边形》一课教学后反思;目录;教学内容回顾;平行四边形的判定;判定方法;平行四边形的面积公式

S=ah（a为底，h为高）。

平行四边形对角线性质

对角线互相平分且将平行四边形分成面积相等的两个三角形。

平行四边形的对角线平方和等于四条边的平方和

AC2+BD2=AB2+BC2+CD2+DA2（其中AC、BD为对角线，AB、BC、CD、DA为四条边）。

推论

如果一个四边形是平行四边形，那么它的任意一条对角线都将该四边形分成两个面积相等的三角形。;课堂练习;教学方法反思;;;;分层次教学满足不同需求;学生表现评价;学生是否积极参与关于平行四边形性质的讨论，提出有价值的观点和问题。;;创新