15《八角楼上》第一课时教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：认识本课生字，会写“楼、年、夜”等字；正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容，了解课文讲述的是毛主席在八角楼上的故事。

2.过程与方法：通过图文结合、联系生活实际等方式，帮助学生理解词语意思，初步体会课文用词的准确性。引导学生通过朗读，感受文章的语言氛围。

3.情感态度与价值观：初步感受毛主席在艰苦环境下依然坚持革命工作的精神，激发对革命领袖的崇敬之情。

二、教学重难点

1.教学重点：识字、写字；正确、流利地朗读课文；初步了解课文内容。

2.教学难点：理解“寒冬腊月”、“深夜”、“星星之火”等词语所蕴含的环境的艰苦与毛主席工作的辛劳；初步体会毛主席在艰苦条件下忘我工作的精神。

三、教学准备

教师：多媒体课件（包含生字词、课文插图、相关背景资料图片或短视频）、生字卡片。

学生：预习课文，圈出生字。

四、教学过程

（一）谈话导入，揭示课题

1.师：同学们，我们以前学过不少关于革命领袖的故事，今天我们再来认识一位伟大的领袖，他就是——（出示毛主席画像，学生齐说：毛主席）。

2.师：毛主席在革命战争年代，曾在许多地方生活和工作过，留下了许多感人的故事。今天，我们就要走进一座特别的小楼，去了解发生在那里的故事。（板书课题：15八角楼上）

3.指名读课题，齐读课题。

*学习生字“楼”：注意是木字旁，右边