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高等教育学历贬值预期对本科生考研囤积行为的驱动机制及引导路径——基于毕业生就业意向问卷与心理韧性量表的实证分析

摘要

随着高等教育大众化与劳动力市场供需结构的深度调整，本科生群体面临的学历贬值预期呈现出普遍化与常态化倾向。这一新型社会心理现象不仅重塑了高校学生的毕业决策图景，更使传统的理性深造抉择异化为一种带有防御性特征的考研囤积行为。本文采用毕业生就业意向问卷与心理韧性量表相结合的混合研究设计，系统梳理了全国范围内多所高校应届本科毕业生的决策心理状态。研究结果表明，现行本科生在面对高强度学历贬值预期时，其考研囤积行为展现出鲜明的心理防御与非理性跟风属性。实证结果显示，引入心理韧性调节效应验证后，单纯依靠扩招或传统就业指导的粗糙手段，导致高达百分之六十二点七的本科生深造决策面临盲目性，存在个体人力资本投资沉没与社会教育资源错配的制度风险。本研究揭示了转型期学历信任危机与个体心理防御机制之间的动态因果，为优化我国高校毕业生精准就业引导及高等教育供给侧结构性改革路径提供了科学的心理学与管理学依据。

关键词：学历贬值预期；考研囤积行为；毕业生就业意向；心理韧性；实证分析

引言

在高等教育招生规模持续扩大与数字化就业转型进程高速发展的时代背景下，本科文凭的市场溢价不再依赖于传统的精英化分配或实体用人单位的直接吸纳，转而面临着劳动力市场的严苛筛选。随着每年高校毕业生人数持续突破千万大关，部分