涵养家国情怀，点亮科技梦想——2026年春季学期八年级开学第一课教学设计.docxVIP

涵养家国情怀，点亮科技梦想——2026年春季学期八年级开学第一课教学设计

一、指导思想与理论依据

本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分体现《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的战略部署与核心素养导向的课程改革要求。2026年是“十五五”规划的开局之年，全国两会明确提出“一体推进教育科技人才发展”的系统部署，强调将教育发展的小逻辑融入国家现代化建设的大逻辑之中。-在此背景下，本课聚焦《义务教育课程方案（2022年版2025年修订）》提出的“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”的育人目标，以“涵养家国情怀、点亮科技梦想”为核心主题，落实“大单元教学、教学评一致性、跨学科主题学习、项目式学习”等课程改革关键理念。-6同时，本课积极响应教育部等五部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》，注重培养学生的智能素养和面向未来的核心能力，引导学生科学认识、合理利用智能技术，提升学生智能素养。--50

本课的设计遵循“做中学、用中学、创中学”的核心理念，注重真实情境问题解决，对接七部门《关于加强中小学科技教育的意见》中关于“初中阶段侧重实践探究和技术应用，围绕‘解决真实问题’开展跨学科项目式学习”的明确要求。-14以“中国智造”为课程主线，融合科技创新成就与时政热点，以国家科技前沿（