第11课《送东阳马生序》重点知识清单 2025-2026学年统编版语文九年级下册[t].docxVIP

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  • 2026-06-18 发布于新疆
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第11课《送东阳马生序》重点知识清单 2025-2026学年统编版语文九年级下册[t].docx

九下语文《送东阳马生序》重点知识背记清单

(黑体加粗为重要考点,教师备课/学生必背诵读纸可打印)

一、文学常识

1.文题解读

《送东阳马生序》是一篇赠序,“序”是古代文体,赠序不同于书序,

多为作者临别赠言,用以勉励、劝慰后人。题目中“东阳”是马生的籍贯,

“马生”指马君则,“生”是对晚辈读书人的称呼,题目明确文章为赠给

东阳马生的劝学名篇。

2.作者简介

宋濂,字景濂,号潜溪,元末明初著名文学家,被明太祖朱元璋誉为

“开国文臣之首”,与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。

核心考点:宋濂学识渊博,文风淳厚典雅;其文多以劝学、述志为主,

注重结合自身经历说理,感染力强;代表作《宋学士文集》,本文选自

《宋学士文集·朝京稿》。

3.写作背景

本文写于宋濂晚年,当时他官至翰林学士承旨知制诰,东阳青年马君

则以同乡身份前来拜见,宋濂结合自己早年求学的艰辛经历,写下这篇赠

序,勉励马生珍惜当下良好的学习条件,勤奋刻苦读书,德业双修,学有

所成。

4.知识链接

赠序:古代文体之一,盛行于唐宋,一般是亲友离别时所作,内容多

为推重、赞许、勉励、劝慰之辞,如韩愈《送孟东野序》、柳宗元《送薛

存义序》均为经典赠序;本文是赠序中劝学的典范,以自身经历为喻,说

理质朴真切。

太学:古代国立最高学府,始于西周,汉代正式设立,文中“今诸生

学于太学”的太学,指明代的国子监,是当时全国最高教育机构。

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