原创力文档《大运河》的教案
课程标准3-4列举事例，说明历史上交通与通信手段的不断进步，
使区域之间的联系日益密切。
大运河在政治经济南北交通上大作用还要看到大运河给人民带来的灾难引导学生关注现实明确大运河在新的历史条件下依然发挥重大作用使学生认识到既要开发也要保护古老文明情感度价值观引导学生在正确评价大运河的基础上初步学会用历史辩证全面辩证的方法看待历史
教学目标：
知识与技能：能讲清京杭大运河的概况及其作用，知道在新的历史时
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