差异·共生——寻路自然中国：高中地理选择性必修1自然环境地域差异性教学设计.docx

差异·共生——寻路自然中国：高中地理选择性必修1自然环境地域差异性教学设计

一、教学内容分析

【基础】本节内容位于人教版选择性必修一第五章第二节，是在系统学习自然环境整体性之后，从差异性维度进一步认识自然地理环境。整体性与差异性是地理学科认识自然环境的两个基本视角，两者看似对立，实则辩证统一。本节教材首先从天山这一经典案例入手，引导学生感知地域差异存在的普遍性；进而按照空间尺度的逻辑顺序，依次阐述陆地地域分异规律、垂直地域分异规律和地方性分异规律，形成由大到小、由宏观到微观的完整知识体系。教材共包含四大框题：地域差异；陆地地域分异规律；垂直地域分异规律；地方性分异规律，配套资源丰富，包括世界