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中国能源安全·高端教学设计（高中地理选择性必修3）

一、指导思想与理论依据

本设计秉持立德树人根本任务，以习近平生态文明思想为指引，深入贯彻总体国家安全观和“四个革命、一个合作”能源安全新战略。依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版关于“区域发展”“资源、环境与国家安全”的核心素养要求，聚焦“中国的能源安全”这一跨学科核心议题。教学立足2026年全新国际局势与国内能源转型关键期，以系统思维和辩证视角，引领学生深刻理解能源安全的多维内涵及中国应对策略。本设计强调以真实问题驱动深度学习，通过大单元教学与跨学科融合，树立科学资源观与国家安全观念，践行“做中