分与合：掌握2至5组成与分解.pdfVIP

《分与合》教案

第一

教学目的

1、使学生体会分与合的思想。

2、比较熟练地掌握数2、3、4、5的组成，加深对10以内数的认识。

3、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手操作的能力，并在相互交流中探索简单

规律，逐步提高语言表达能力。

教学重、难点

掌握4和5能分成哪两个数，能够正确将4和5进行分与合。

教学过程

一、激趣导入

今天小明带来了几个桃子和两个盘子，他要分给我们几个最听话的小朋友，但他看到

我们这么多听话的小朋友不知道该怎样分？小朋友们，愿意帮助他们吗？

二、知识探索

出示挂图，提问：“把4个桃放在两个盘子里，可以怎样放？”

教学4的组成，可以分这样几个步骤进行：

1、让学生把4个桃（可以用4个圆片代替）放在两个盘子里，交流各人的放法，出现

多种放法。

2、带领学生选择其中一种分法抽象出4的一种组成，再让学生在小组里按照这样的方

式思考，从其他几种分法抽象出4的其他几种组成。

3、让学生观察4个桃放在两个盘子里有多种放法，那么，数4分成两部分也有多种分