2026年大班科学低碳贝贝教案反思.docxVIP

大班科学低碳贝贝教案反思

1、大班科学低碳贝贝教案反思

设计意图：

因小区举行艺术节，我园排练了一种舞蹈《低碳贝贝》。孩子们问教师什么是“低碳贝贝“。教师向参与舞蹈演出小朋友解释了低碳含义。这些小朋友回到班里就骄傲说自已是低碳贝贝。这又引起了所有小朋友爱好。结合目前大家都在热议低碳、环境保护话题，我认为应当让所有幼儿理解环境与人类生活关系，从身边小事入手，培育初步环境保护意识和行为。因此，我们根据幼儿年龄特点动身，设计了与他们生活息息有关科学活动《低碳贝贝》，目是让他们从小熟悉到爱惜环境重要性，并让幼儿从他们身边一点一滴小事做起，让环境保护意识扎根在孩子幼小心里。

一、活动目：

1.初步理解环境污染重要缘由，萌发环境保护意识。

2.懂得“垃圾分类“意义，以及怎样低碳生活。

二、重点难点：

重点是理解环境污染重要缘由。

难点是懂得怎样垃圾分类以及低碳生活。

三、活动预备：

1.请家长和孩子一起观看路边或小区里垃圾箱上“不行回收“和“可回收“标志含义。

2.周末两天理解家里产生垃圾，并用登记表记录哪些是必需丢弃，哪些是可以再运用。

3.有关“